Trefwoord: Kinderen

Een rijke taalomgeving en ruim aanbod in de thuistaal bevordert de taal- en leesvaardigheid van meertalige kinderen.

Hoge verwachtingen en onderwijs dat meertaligheid als kans ziet en benut, dragen bij aan de taal- en leesontwikkeling van meertalige leerlingen.

Fusies en overnames zorgen voor een krimp van het aantal onderwijsinstellingen.

Nederland kent steeds meer leerlingen en lerenden, met name op de hogere opleidingsniveaus.

De Boekenweek en de Kinderboekenweek zijn de leescampagnes met de grootste naamsbekendheid.

Bibliotheken hebben op lange termijn te maken met een forse krimp in leden. In 2022 is er sprake van groei.

De lockdowns hebben geleid tot omvangrijke leerverliezen. Leerlingen staan drie jaar na de eerste lockdown nog steeds op achterstand.

Kinderen gaan minder vaak naar de bibliotheek en schoolbibliotheek als ze ouder worden.

Basisscholieren krijgen een groeiend aantal lesuren in taal en lezen.

Digitaal verrijkte prentenboeken hebben een positief effect op de taalontwikkeling van kinderen, mits ze door een volwassene worden voorgelezen.

Nederlandse basisscholieren hebben in vergelijking met kinderen uit andere landen het minste plezier in lezen. Hun leesplezier is doorheen de jaren gedaald.

Acht op de tien basisscholieren en ruim de helft van de middelbare scholieren vindt lezen leuk.