Leesmonitor

Gaan we meer of minder lezen? Worden kinderen vaardiger of minder vaardig in lezen? Waarom is lezen belangrijk? Wetenschappers doen veelvuldig onderzoek naar dit soort vragen. Leesmonitor maakt het beschikbare onderzoek naar lezen, leesbevordering en literatuureducatie toegankelijk voor een breed publiek.
icon home
onderzoek
Kind met hoger opgeleide ouders heeft grotere kans om vaardige lezer te worden
Kinderen van lager opgeleide ouders zijn minder vaardig in lezen, en hun kansen om uit te groeien tot een vaardige lezer zijn sinds 2003 gedaald.
lees meer
tile icon 1
tile icon 2

Meer lezen
> Over Leesmonitor
> Verantwoording
> Onderzoekspublicaties
> Stichting Lezen en onderzoek

Contact
Onderzoeksspecialist
nbakker@lezen.nl
onderzoek
Leesprestaties tijdens lockdown stagneren
Basisscholieren zijn tijdens de eerste lockdown bijna niet vooruitgegaan op lezen, spelling en wiskunde. Na de tweede lockdown is dit leerverlies deels ingelopen.
lees meer
lees meer
onderzoek
Digitale boeken voelen anders dan fysieke boeken
E-boeken ontberen de tastzin en het knispergenot van papier, wat nadelig uitpakt voor de verwerking. Dit speelt minder bij de e-reader dan bij de tablet.
lees meer
lees meer
Zoek binnen onderzoek
Schrijf je hier in