Trefwoord: Leesopvoeding

Ouders met meer jaren opleiding en meer welvaart besteden gemiddeld meer aandacht aan leesopvoeding. De variatie binnen groepen is echter groot.

Een stimulerende leesopvoeding stuwt de leesvaardigheid. Het is vooral vruchtbaar als ouders voorlezen, helpen bij het leren lezen en zorgen voor boeken in huis.

Aanleg en opvoeding oefenen beide invloed uit op de leesontwikkeling van kinderen. Een stimulerende leesomgeving zorgt ervoor dat de genetische aanleg tot wasdom kan komen.

Alle bibliotheken organiseren programmering voor ouders, professionals en kinderen tussen de nul en vier jaar.

45% van de ouders van pasgeboren baby’s doet mee aan BoekStart, door een koffertje op te halen bij de bibliotheek en hun baby lid te...

Een stimulerende leesopvoeding heeft een positieve invloed op de onderwijsprestaties van kinderen.

Kinderen van ouders die vaak lezen, voorlezen en een volle boekenkast bieden, lezen vaker van papier en online. Tevens zijn ze gemotiveerder om te lezen.

Vrienden leveren een bijdrage aan de leesfrequentie en de leesmotivatie.

Moeders beleven over het algemeen meer plezier aan het lezen en voorlezen met hun kinderen, hebben een groter vertrouwen in eigen kunnen en zijn als...

Het leesgedrag van middelbare scholieren wordt sterker gestuurd door het literatuuronderwijs dan door de leesopvoeding van hun ouders.

Als kinderen ouder worden, gaan hun ouders minder aandacht besteden aan de leesopvoeding. Vrienden en sociale media worden juist belangrijker.

Het zijn in het bijzonder ouders die aan leesopvoeding doen: van praten over boeken tot samen de bibliotheek bezoeken.