Tijdschrift Lezen
Over Stichting Lezen
Wat we doen
Kunst van Lezen
Wie we zijn
Werken bij
Samenwerking
Veelgestelde vragen
Pers
Frysk
English
Contact
Leesbevordering & literatuureducatie
Direct naar
BoekStart
de Bibliotheek op school
Activiteiten
Congressen en trainingen
Scholingsaanbod
Voor- en vroegschools
Primair
onderwijs
Voortgezet onderwijs
Beroeps- onderwijs
Thuis
Onderzoek
Direct naar
Over Leesmonitor
Verantwoording
Onderzoekspublicaties
Stichting Lezen en onderzoek
Vaardigheid
Motivatie
Leesbevordering
Literatuureducatie
Digitalisering
Cultuur
Gedrag
Publicaties
Stichting Lezen algemeen
Leesbevordering en beleid
Lezen
onderzocht
Leesbevordering in de praktijk
Nieuws
Agenda
Leesbevordering & literatuureducatie
Direct naar
BoekStart
de Bibliotheek op school
Campagnes
Congressen en trainingen
Voortgezet onderwijs
Primair onderwijs
Voor- en vroegschools
Beroepsonderwijs
Thuis
Onderzoek
Vaardigheid
Motivatie
Leesbevordering
Literatuureducatie
Digitalisering
Cultuur
Gedrag
Publicaties
Stichting Lezen algemeen
Leesbevordering en beleid
Lezen onderzocht
Leesbevordering in de praktijk
Scholing in leesbevordering
Nieuws
Agenda
Tijdschrift Lezen
Over Stichting Lezen
Wat we doen
Wie we zijn
Werken bij
Pers
Veelgestelde vragen
Frysk
English
Contact
Trefwoord: Kwestie van Lezen
publicatie
Kwestie van Lezen 21. Meertaligheid in het leesonderwijs
Een inclusief leerklimaat met ruimte voor alle talen bevordert het welbevinden van meertalige leerlingen.
publicatie
Kwestie van Lezen 6. Voorlezen stimuleren in meertalige gezinnen
Kinderen profiteren het meest van voorlezen als ouders dit doen in de taal die ze het beste beheersen.
publicatie
Kwestie van lezen 19. Effectief onderwijs in begrijpend lezen
Hoe leren kinderen goed lezen met begrip?
publicatie
Kwestie van Lezen 18. De ideale helper
Om lezer te worden én te blijven hebben kinderen en jongeren de hulp van anderen nodig.
publicatie
Kwestie van Lezen 5. De leesomgeving
Zorgen voor een rijke leesomgeving is onderdeel van een stimulerend pedagogisch klimaat in de kinderopvang.
publicatie
Kwestie van Lezen 3. Voorlezen op de basisschool
Voorlezen in onder- én bovenbouw. Voorlezen is de hele basisschool door belangrijk.
publicatie
Kwestie van Lezen 17. Leesmotivatie in het onderwijs
De leesmotivatie van je leerlingen aan te wakkeren en op peil te houden Hoe doe je dat?
publicatie
Kwestie van Lezen 1. Vrij lezen op de basisschool
Vrij lezen is bedoeld om leerlingen leesplezier te laten ervaren en hun eigen smaak te ontwikkelen.
publicatie
Kwestie van Lezen 4. Voorlezen in de kinderopvang
Met interactief voorlezen kunnen pedagogisch medewerkers een grote bijdrage leveren aan de taalontwikkeling van jonge kinderen.
publicatie
Kwestie van Lezen 20. Betekenisvolle activiteiten met een boek
Inzichten en tips voor het inzetten van betekenisvolle (taal)activiteiten in de kinderopvang.
publicatie
Kwestie van Lezen 7. Digitale kinderboeken
Digitale kinderboeken kunnen, net als papieren boeken, de taalontwikkeling stimuleren.
publicatie
Kwestie van lezen deel 15. lekker lezen in de buitenschoolse opvang
Wanneer is (voor)lezen leuk en leerzaam? Hoe kun je een aantrekkelijke leeshoek inrichten en welke activiteiten passen goed bij de bso?
Vorig
1
2
Volgend
Neem een abonnement op tijdschrift lezen
Steeds op zoek naar sprankelende voorbeelden op het gebied van leesbevordering? Blijf op de hoogte en lees elk kwartaal ons tijdschrift Lezen.
Schrijf je hier in