1 januari 2013

Leerkrachten over de opbrengsten van De Nationale Voorleeswedstrijd

Verslag van een onderzoek onder basisscholen die deelnemen aan De Nationale Voorleeswedstrijd. Gevraagd is naar motivatie om deel te nemen en wat er op school aan extra leesactiviteiten gebeurt.. Basisscholen die deelnemen aan De Nationale Voorleeswedstrijd blijken echte leesscholen te zijn, er wordt structureel tijd vrij gemaakt voor leesactiviteiten. Deelnemen aan de wedstrijd kost niet veel tijd en levert wel veel op. Een goede reden voor andere scholen om ook aan de slag te gaan met een voorleeswedstrijd.

Doelgroep(en)