Nieuwe inzichten over de functies van lezen

Op 4 en 5 november 2010 vindt het symposium Waarom zou je (nu) lezen? van Stichting Lezen plaats in Studio 4 op het Mediapark in Hilversum.

Over het belang van lezen en literatuur is maar weinig discussie. Voor leesbevordering bestaat dan ook een breed draagvlak. Maar de vraag naar de betekenis van lezen en literatuur in de huidige samenleving is daarmee allerminst beantwoord. Lezen is belangrijk maar waarom? Welke feiten biedt de wetenschap daarover?

Naast deze instrumentele vragen naar de functie van lezen en literatuur, dringt zich de vraag op naar de betekenis van digitale media. Hoe kunnen leesbevorderaars op de nieuwe ontwikkelingen reageren en welke kennis is daarvoor nodig?

Op het symposium komen wetenschappelijke ontwikkelingen en nieuwe inzichten aan de orde. Inzichten over de stand van het lezen, het lezen via digitale media, de functie van lezen voor de ontwikkeling van het individu en de samenleving. Nieuwe perspectieven op leesbevordering en opvoeden in de literatuur en de rol van de leerkracht, ouders, de bibliothecaris en de docent. Hoe kunnen zij via de doorgaande leeslijn lezers wegwijs maken in de steeds groter wordende omgeving van het lezen?

Wie wil weten welke antwoorden onderzoekers uit verschillende disciplines op deze vragen geven en mee wil denken over de consequenties daarvan voor leesbevordering, mag dit symposium niet missen.

Voor wie?
Leraren en lerarenopleiders
Wetenschappers
Beleidsmakers
Leesbevorderaars
Bibliotheekmedewerkers

Sprekers zijn onder anderen:

Donderdag 4 november

Keynote spreker Bas Heijne (publicist)

Frans-Willem Korsten (Universiteit Leiden, Erasmus Universiteit Rotterdam), dagvoorzitter

Dick Schram (Vrije Universiteit Amsterdam)
De functie van lezen voor de ontwikkeling van het individu.

Coosje van der Pol (Universiteit van Tilburg )
Nieuwe perspectieven op opvoeden in de literatuur: de rol van de leerkracht. Hoe kunnen kleuters prentenboeken lezen als literatuur?

Elisabeth Duursma ( Rijksuniversiteit Groningen)
Nieuwe perspectieven op opvoeden in de literatuur: de rol van de ouders.

Vrijdag 5 november

Ronald Soetaert (Universiteit van Gent), dagvoorzitter en spreker
Via verhalen creëren mensen een identiteit, situeren ze zich in de wereld, leren ze hoe ze zich kunnen gedragen, wat ze kunnen verwachten en wat ze kunnen dromen. Literatuur is gereedschap voor het leven en literatuur is gezelschap. In zijn presentatie verkent Soetaert de betekenis van deze concepten voor het literaire lezen.

Niels Bakker (Stichting Lezen/Vrije Universiteit Amsterdam) en Wiebe de Jager (uitgeverij Eburon)
Digitale geletterdheid. Resultaten van het eerste (ook internationaal) grootschalige onderzoek op het gebied van digitaal lezen.

Suzanne Mol (Universiteit Leiden)
De invloed van lezen in de vrije tijd op taal en leesvaardigheid.

Het volledige programma wordt in september bekend gemaakt op www.congres.lezen.nl daar kunt u zich ook inschrijven.

Wilt u verzekerd zijn van deelname? Stuur een email met uw naam, functie en adresgegevens naar: congres@lezen.nl U ontvangt dan in september het definitieve programma en informatie over de inschrijving.

Waarom zou je (nu) lezen?
4 en 5 november 2010
Studio 4 Mediapark
Sumatralaan 45
1217 GP Hilversum

De kosten voor deelname aan dit tweedaagse congres bedragen € 100,- (studenten: € 25,-)