Het CINOP heeft in opdracht van Stichting Lezen en het Steunpunt taal en rekenen een project gestart voor leesbevordering in de opleidingen voor Kinderopvang en Onderwijsassistent. Het project kent drie actiegebieden:

• Er wordt een bronnenboek samengesteld, waaruit docenten kunnen putten bij de begeleiding van de competentieontwikkeling van hun studenten op het gebied van voorlezen en leesbevordering.
• Voor een goed gebruik van beschikbare materialen en middelen op het gebied van voorlezen en leesbevordering worden workshops ontwikkeld met als doel draagvlak te verwerven voor en te ondersteunen bij de implementatie van voorlezen en leesbevordering in het curriculum van de opleidingen Pedagogisch Werker (PW) en Onderwijsassistent (OA).
• Voor informatieverzameling over de projectopbrengsten wordt een monitoronderzoek uitgevoerd bij de deelnemende roc's. Daarmee komen mogelijke vervolgactiviteiten in beeld en wordt ingezet op een structurele verankering van voorlezen en leesbevordering in de opleidingen PW en OA op zoveel mogelijk roc's in Nederland.

Het stimuleren van leesplezier en de literaire competentie van studenten op het gebied van kinder- en jeugdliteratuur is een belangrijk aandachtspunt in dit project. Bijkomend effect is het vergroten van de taalvaardigheid van de studenten.